.<\/span><\/p>\n Pero eso es solo la punta del iceberg, puesto que la\u00a0inteligencia artificial (AI)<\/strong>\u00a0supone un avance disruptivo tan trascendente como posiblemente lo fue el dominio del fuego por los primeros hom\u00ednidos. La revoluci\u00f3n del AI eliminar\u00e1 no s\u00f3lo los restos de puestos de trabajo anal\u00f3gicos que queden en los rincones menos desarrollador del planeta sino buena parte tambi\u00e9n de los digitales. Hasta nuestra generaci\u00f3n, la sociedad y la econom\u00eda mundial ha sabido sobreponerse, adaptarse y aprovechar los avances tecnol\u00f3gicos a pesar de los temores iniciales. Recordemos las protestas sindicales ante la revoluci\u00f3n industrial, cuando las m\u00e1quinas empezaron a sustitu\u00edr a trabajadores, que debieron readaptarse a otras tareas laborales. Otro ejemplo ser\u00eda la fotograf\u00eda digital, que acab\u00f3 de la noche a la ma\u00f1ana con gigantes como Kodak y sus carretes de revelado. O los contenidos en streaming como Netflix, HBO, Prime Video, etc. que est\u00e1n\u00a0obligando a reinventarse o morir al\u00a0mism\u00edsimo imperio de Hollywood. Lo mismo ocurrir\u00e1 en breve con otros cambios disruptivos como la movilidad en veh\u00edculos autopilotados y un sinf\u00edn de cambios inminentes que har\u00e1n irreconocible nuestra sociedad cuando nuestros hijos pretendan incorporarse el mundo laboral. Es cierto que la civilizaci\u00f3n ha venido asimilando suficientemente estos avances y se han creado m\u00e1s puestos de trabajo de los que se han destru\u00eddo, puesto que las econom\u00edas han crecido incluso a mayor ritmo que la poblaci\u00f3n. Pero la velocidad de los avances tecnol\u00f3gicos est\u00e1 siendo exponencial, y especialmente la inteligencia artificial arrollar\u00e1 a la sociedad sin tener tiempo suficiente para reaccionar y readaptarse como lo ha hecho en el pasado.<\/p>\n .<\/span><\/p>\n .<\/span><\/p>\n Para ello debemos formar a nuestros hijos en universidades punteras y en materias cuya salida laboral no sea carne de ca\u00f1\u00f3n ante el despliegue global de la inteligencia artificial. Poco m\u00e1s podemos hacer. Profesiones como las de profesorado, m\u00e9dicos o manufacturas sustitu\u00edbles por impresiones 3D, por poner s\u00f3lo unos ejemplos, tendr\u00e1n que adaptarse radicalmente a nuevas reglas de juego de la AI si pretenden sobrevivir. Otras como las que conllevan tecleados, atenci\u00f3n telef\u00f3nica, etc. probablemente se extingan sin remedio ante asistentes virtuales, de los que Alexa, Siri, etc son s\u00f3lo sus primitivas y toscas versiones. Como dice el speaker del video que os enlazamos al final de este art\u00edculo, ser\u00edan lo que llamamos \u00abnarrow AI<\/em>\u00ab.<\/p>\n .<\/span><\/p>\n .<\/span><\/p>\n En definitiva,\u00a0la revoluci\u00f3n de las m\u00e1quinas<\/em>\u00a0ya est\u00e1 aqu\u00ed, y nuestros hijos van a tener que lidiar en un mundo cambiante y muy distinto al que conocemos. Para ello deber\u00e1n formarse y adaptarse durante toda su vida, puesto que las tareas profesionales que realicen ser\u00e1n tan ef\u00edmeras como las costumbres de la sociedad en la que vivir\u00e1n. Deben evitar profesiones que se van a extinguir, y a la vez formarse constantemente para adaptarse a las nuevas profesiones que surgir\u00e1n de la nada a una velocidad de v\u00e9rtigo y que ni siquiera podemos imaginar hoy. Nosotros tambi\u00e9n lo viviremos, aunque probablemente nos afecte algo menos puesto que estaremos ya cerca de la jubilaci\u00f3n o ya plenamente dedicados a una vida contemplativa pero abrumadora.<\/p>\n .<\/span><\/p>\n Para acabar os dejamos con\u00a0este interesant\u00edsimo speech<\/a>\u00a0de 8 minutos que realiz\u00f3 el pasado a\u00f1o Michael Harrison, graduado en F\u00edsica Te\u00f3rica por el\u00a0MIT<\/a>\u00a0y con un M\u00e1ster en Arquitectura de Sistemas Aerospaciales por la\u00a0USC<\/a>. La inteligencia artificial no solo pone en riesgo muchas de las profesiones presentes a sus niveles de\u00a0narrow AI<\/em>\u00a0y\u00a0strong AI<\/em>, sino tambi\u00e9n la propia civilizaci\u00f3n cuando alcance el nivel de\u00a0super-strong AI<\/em>. Pero eso\u00a0con suerte\u00a0no lo ver\u00e1n nuestros hijos… aunque s\u00ed nuestros nietos.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pareciera que nuestra sociedad desarrollada estuviera jugueteando en la arena junto a la orilla del mar, totalmente ajena al tsunami que se nos est\u00e1 echando encima. 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El \u00faltimo estudio de la OCDE (Skills Outlook 2019<\/a>) es demoledor. En \u00e9l se advierte que el porcentaje de poblaci\u00f3n en Espa\u00f1a con capacidad de adaptaci\u00f3n laboral ante el avance tecnol\u00f3gico y digitalizaci\u00f3n de las tareas es de s\u00f3lo el 23%. Esas cifras incluyen a personas de edades comprendidas entre los 16 y los 65 a\u00f1os, por lo que si pensamos m\u00e1s all\u00e1 de la edad de (pre)jubilaci\u00f3n, el escenario es a\u00fan m\u00e1s terror\u00edfico. M\u00e1s de 3\/4 partes de nuestra sociedad quedar\u00e1n marginadas laboralmente ante los avances tecnol\u00f3gicos que se est\u00e1n ya implementando en los puestos de trabajo. Las cifras mejoran ligeramente en pa\u00edses con sistemas educativos y sociales m\u00e1s avanzados, como Noruega, Suecia, Finlandia, Nueva Zelanda, etc. Pero\u00a0imaginaos las cifras que pudieran salir de sociedades menos avanzadas como las de \u00c1frica o las de Asia o Sudam\u00e9rica profundas. La extinci\u00f3n de puestos de trabajo\u00a0anal\u00f3gicos<\/em>\u00a0est\u00e1 ya siendo y ser\u00e1 arrolladora.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/d31dn7nfpuwjnm.cloudfront.net\/images\/valoraciones\/0033\/9373\/activities-1-13.jpg?1557484659\")
No hay ant\u00eddoto para el tsunami que llega. Seguimos jugueteando distra\u00eddamente en la arena, pensando en si nuestros hijos deben aprender ingl\u00e9s, chino o alem\u00e1n, mientras acceden a la universidad de la esquina para licenciarse en una materia para la que ilusoriamente pensamos que no les faltar\u00e1 el trabajo. Lamentablemente no ser\u00e1 as\u00ed.\u00a0Los\u00a0especialistas advierten que nuestros hijos deber\u00e1n adaptarse para trabajar en profesiones que hoy todav\u00eda no existen ni podemos intu\u00edr, y que nada menos que el 75% de las profesiones actuales dejar\u00e1n de existir. La pregunta del mill\u00f3n es qu\u00e9 podemos hacer para estar lo mejor preparados posible para esos cambios radicales. Pero la respuesta sincera es que los avances disruptivos de la AI\u00a0son tan brutales e inminentes, que aparentemente no hay donde resguardarse. El tsunami lo tenemos ya encima, y lo \u00fanico que podemos hacer es dejar de juguetear distra\u00eddamente en la orilla y afrontarlo de pie para tratar de sobrevivir laboral y socialmente.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/cool-kapitsa.151-80-60-74.plesk.page\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/hqdefault-300x225.jpg\")
La prestigios\u00edsima Universidad norteamericana MIT ha creado\u00a0un proyecto<\/a>, nada menos que de 1.000 millones de d\u00f3lares, para formar a estudiantes multidisciplinares de modo que adopten y compatibilicen su formaci\u00f3n de cualquier grado, aunque no sea tecnol\u00f3gico, con la inteligencia artificial,\u00a0muy presente<\/a>\u00a0en todas sus carreras. Ya lo dijo Gay de Li\u00e9bana en su conferencia el pasado mes en Barcelona, los padres deben hacer todo lo posible para dar la mejor formaci\u00f3n y titulaci\u00f3n a sus hijos ante el mundo global al que se van a enfrentar. Eso es lo que hizo \u00e9l con su propio hijo, que hoy vive y trabaja en Los Angeles, al que le envi\u00f3 a estudiar a una universidad norteamericana. Por cierto, aqu\u00ed podr\u00e9is leer los\u00a0costes y posibilidades de becas para estudiantes espa\u00f1oles en universidades de USA<\/strong><\/a>, y ver\u00e9is que no hace falta tener unas notas brillantes ni ser rico para enviar a tus hijos al mejor sistema de formaci\u00f3n universitaria del planeta. Otra de las virtudes del sistema universitario en USA -clave en el entorno actual y futuro- es la flexibilidad para transferir y convalidar cr\u00e9ditos de una carrera a otra sin perder cursos ni dinero. De hecho, hay tantas facilidades para reorientar tus estudios a lo largo de los a\u00f1os de universidad, que el 70% de los estudiantes terminan graduados en carreras distintas a las que iniciaron, tomando decisiones y adaptando a sus preferencias el programa de estudios cada cuatrimestre. Esta flexibilidad, junto con el vanguardismo tecnol\u00f3gico que reina en las universidades norteamericanas, ser\u00e1 una caracter\u00edstica\u00a0vital para que el proceso formativo de nuestros hijos tenga mayor facilidad de adaptaci\u00f3n a los cambios que se producir\u00e1n\u00a0tambi\u00e9n\u00a0durante sus a\u00f1os universitarios.<\/strong><\/p>\n